Inicia la distribución de más de 3.7 millones de libros de texto gratuitos en el estado de Hidalgo.

El secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez, inauguró la distribución de 3 millones 712 mil 142 Libros de Texto Gratuitos para el ciclo escolar 2026-2027. Este esfuerzo beneficiará a 567 mil 191 estudiantes de educación básica en la entidad. Durante el evento, el funcionario enfatizó que esta iniciativa reafirma el compromiso del gobernador Julio Menchaca Salazar de asegurar que los estudiantes dispongan de sus libros desde el primer día de clases, en alineación con los principios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM).

Castrejón Valdez, quien también dirige el Instituto Hidalguense de Educación (IHE), destacó que la entrega puntual de los libros garantiza que todos los alumnos, independientemente de su situación económica o ubicación geográfica, accedan a los mismos materiales educativos al inicio del ciclo escolar. Esto promueve la equidad, la inclusión y la justicia social en el sistema educativo.

El secretario también reconoció la colaboración entre las diversas áreas de la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo y el IHE, fundamentales para el éxito de la operación de distribución. «Estoy convencido de que el libro de texto es una de las herramientas más valiosas para aprender, imaginar y forjar el futuro de nuestras niñas, niños y adolescentes», indicó.

En representación del alumnado, el estudiante Iker Santiago Ortiz Luna tuvo la oportunidad de expresar su agradecimiento al gobernador y a quienes hicieron posible la entrega de los libros. «Para muchas personas, un libro es solo eso, pero para nosotros significa mucho más; representa la oportunidad de aprender algo nuevo, descubrir de lo que somos capaces y acercarnos poco a poco a nuestros sueños», manifestó.

Hasta el momento, se han recibido 2 millones 436 mil 959 libros, lo que representa un avance del 61.57 por ciento del total previsto para su distribución en los centros educativos de Hidalgo. La entrega también incluye materiales en formatos especiales, como Braille y Macrotipo, y libros destinados a la educación indígena, en una estrategia para garantizar una educación más inclusiva, equitativa y accesible.