SEPH refuerza el seguimiento académico en Educación Básica

La Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH) ha presentado un nuevo procedimiento para registrar los resultados de los Ejercicios Integradores del Aprendizaje (EIA) en el Sistema de Control Escolar (CONEST), correspondiente al ciclo escolar 2026-2027. Esta iniciativa busca fortalecer el seguimiento académico en Educación Básica.

Durante una reunión de trabajo, la subsecretaria de Educación Básica, Nancy Adriana León Vite, resaltó la relevancia de potenciar la coordinación entre las diversas áreas de la SEPH, bajo la dirección de Natividad Castrejón Valdez. Este enfoque busca mejorar el seguimiento de los aprendizajes en las escuelas.

Los EIA se utilizan como herramienta de evaluación diagnóstica para observar cómo los estudiantes aplican lo aprendido en diversas situaciones, como explicar e interpretar datos, resolver problemas y proponer ideas. Es importante destacar que estos ejercicios no se consideran una calificación final ni una clasificación de escuelas, sino que su finalidad es identificar las áreas de aprendizaje que requieren mayor atención y orientar las acciones de apoyo a los estudiantes.

Con esta presentación, la SEPH reafirma su compromiso de fortalecer los procesos que contribuyen al apoyo de las comunidades educativas en Hidalgo.

Además, en la reunión participaron otros funcionarios importantes, como el director general de Educación Básica, Leobardo Cano Albarrán; la responsable de la Unidad Técnica de Gestión, Claudia Huerta Ruiz; el director general de Información, Registro y Estadística, Osvaldo Naim Espinosa Madrigal; y la directora de Operación para la Mejora Continua de la Educación, Grissel Martínez Aguilar, entre otros.