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Más de 35 mil docentes participaron en la última sesión del CTE del ciclo escolar.

Participaron más de 35 mil docentes en la última sesión del CTE del ciclo escolar

Educación

Más de 35 mil docentes participaron en la última sesión del CTE del ciclo escolar.

Más de 35 mil miembros de 7 mil escuelas en Hidalgo evaluaron avances y retos en la Octava Sesión del Consejo Técnico Escolar para planear el próximo ciclo escolar.

Más de 7 mil escuelas analizaron avances, retos y acciones para fortalecer la planeación del próximo ciclo escolar

El Instituto Hidalguense de Educación (IHE) celebró la Octava Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar (CTE), la última de este ciclo escolar 2025-2026. En el evento participaron más de 35 mil figuras educativas de alrededor de 7 mil escuelas de educación básica en el estado, quienes se reunieron para evaluar los logros del periodo lectivo y preparar la planeación del próximo ciclo escolar.

Durante la sesión, el secretario de Educación Pública de Hidalgo, Natividad Castrejón Valdez, elogió el compromiso y profesionalismo de los docentes hidalguenses, quienes cada día contribuyen a crear entornos educativos centrados en el bienestar, la inclusión, el respeto a la diversidad y la formación integral de niños y adolescentes. Este enfoque educativo es parte de la visión promovida por el gobernador Julio Menchaca Salazar.

Las comunidades escolares presentes abordaron diversos temas, entre ellos el Programa Escolar de Mejora Continua, así como los aprendizajes de los alumnos y el Programa Analítico, aspectos fundamentales para la organización y planificación del próximo ciclo escolar.

Además, los participantes reflexionaron sobre el trabajo realizado a lo largo del ciclo escolar 2025-2026, reconociendo los logros obtenidos en cada institución y analizando los desafíos y oportunidades para mejorar los procesos educativos a favor de los estudiantes hidalguenses.

Castrejón Valdez indicó que las sesiones del CTE sirvieron como espacios vitales para el diálogo y la reflexión, así como para la construcción de acuerdos entre las comunidades educativas. Estas reuniones facilitaron la implementación de estrategias dirigidas a mejorar los aprendizajes y el bienestar de los estudiantes, en línea con los principios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM).

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